Autobiografiku

A. Masa Pra-lahir

yahku bernama Sugiri, SE, MM. Beliau lahir di Bandar Lampung keturunan Jawa . Beliau bekarja sebagai karyawan swasta. Sedangkan ibuku bernama Dra. Zulfikarniwati. Beliau lahir di Payakumbuh, Sumatra Barat dan berasal dari Minangkabau. Ayahku dan ibuku menikah pada tahun 1992. Mereka tinggal jalan Way Sabu Pahoman. Orangtuaku sangat menginginkan dikaruniai anak. Pada tahun awal 1996, Rumah yang mereka bangun dari tahun 1995 sudah dapat ditempati. Maka mereka pindah ke rumah tersebut, yang beralamat di kelurahan Kampung Baru kecamatan Kedaton. Setahun kemudian, ibuku hamil. Waktu ibuku mengandung, ibuku mendaftarkan sebagai PNS di kabupaten Lampung Tengah. Pada usia kehamilan memasuki 9 bulan, Beliau mengikuti tes CPNS di kota Bandar Lampung. Pada hari minggu jam 11.00 WIB tanggal 2 November 1997, lahirlah seorang Putra dengan berat 3,2 kg dengan panjang 51 cm. Pada hari ke 35 setelah kelahiran dalam acara aqiqah, diresmikan bayi tersebut dengan nama ERZA FAKHRI MURTAZA.

B. Masa Batita dibawah 3 tahun

hari sesudah kelahiran aku, ibuku diterima sebagai CPNS. Beliau mengajar di Seputih Banyak kabupaten Lampung Tengah. Mulai bulan Maret tahun 1998, ibuku sudah harus ditugaskan di SMP Negeri 2 Suko Binangun kecamatan Seputih Banyak Lampung Tengah. Lokasi sekolah tersebut terletak di desa terpencil berjarak 5 km dari kota kecamatan.

Ibuku berangkat mengajar jam 05.00 WIB dari rumah dan kembali di sore hari, apabila ibuku berangkat mengajar di Seputih banyak, saya bersama pengasuh dengan bernama mbak supi. Karena sering ditinggal seharian, orangtuaku memutuskan kami bertiga yaitu aku, ibuku, dan ayahku tinggal di Seputih banyak dan Mengontrak di sebuah rumah dan tinggal bersama pemiliknya yaitu ibu Sudir. Sedangkan ayahku tetap tinggal di Bandar Lampung. Setiap hari sabtu, ayahku mengunjungiku di Seputih Banyak. Saat umur 10 bulan, saya terserang penyakit diare dan aku sempat dirawat di puskesmas Seputih banyak selama 1 hari. Keesokan harinya, aku dibawa ke rumah sakit umum Abdoel Moeloek Bandar Lampung.

C. Masa Balita dibawah 5 Tahun

ampai umur 3 tahun setengah, saya tidak bisa berbicara dengan lancar. Maka ketika saya berumur 3 tahun 2 bulan, saya dimasukkan oleh orangtua ke playgroup Qurota Ayyun. Selama 1 tahun setengah saya bersekolah disana bisa berbicara dengan lancar. Setelah itu saya pindah ke TK Kartika II-26.

D. Masa TK (Taman Kanak-Kanak)

etahun di TK, saya bermain dan belajar. Guru saya di TK bernama bu Fenti. Beliau mengajar saya dengan sabar dan penuh perhatian. Tidak terasa saya sudah bersekolah di TK. Ketika acara perpisahan, saya ikut meramaikan acaranya dengan menari bersama teman-teman.

E. Masa SD (Sekolah Dasar)

etika saya berumur 5 tahun 7 bulan, Orangtua mendaftarkan saya ke SD Karika II-5. Saya masuk ke kelas I G dengan jumlah siswa sekelas 56 orang dan guru kelas bernama ibu Lis. Beliau sudah tua, tapi cara mengajarnya mudah dipahami dan penuh kesabaran. Semua mata pelajaran diajarkan oleh bu liz. Sehingga saya dapat menguasai pelajaran dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung dengan baik. Hari berganti hari akhirnya setahun sudah saya di kelas I. Kemudian saya naik ke kelas II G dengan guru kelas bernama bu hesti. Beliau masih muda dan enerjik. Semua mata pelajaran dikuasai oleh dia. Sehingga beliau mengajarkan semua mata pelajaran ke saya tanpa ada kesalahan. Setahun kemudian, saya naik ke kelas III G dengan nilai memuaskan. Guru kelas III G adalah bu Ade. Beliau mengajarkan semua mata pelajaran dengan baik. Ketika kelas III G semester 2, mata saya sudah rabun jauh. Itu diketahui oleh bu Ade karena saya tidak bisa membaca di papan tulis jika saya duduk di bangku belakang. Sehingga saya terus maju ke depan untuk membaca huruf/kalimat di papan tulis. Bu Ade menganjurkan saya untuk periksa mata bersama orangtua di dokter spesialis mata. Walhasil mata saya sudah minus 2 setengah. Hal itu membuat orangtua saya terkejut karena mereka mengira mata saya rabun kira-kira dibawah 2. Sehingga saya memakai kacamata sampai sekarang. Hal itu membuat saya belajar bahwa mata perlu diistirahatkan karena saya sering membaca buku di tempat gelap. Saat Pembagian rapor kelas III G semester 2, Bu ade memberi ucapan selamat karena saya masuk di kelas unggulan yaitu 4 A. Beliau menyarankan untuk rajin belajar karena calon teman-teman di 4 A sangat pintar. Sehingga Orangtua saya mendaftarkan saya di kursus LIA untuk meningkatkan pengetahuan saya tentang bahasa inggris. Selama saya mengikuti kursus di LIA, saya mendapatkan teman baru selain sekolah saya sekaligus menambah pengetahuan saya dalam bahasa inggris. Selama di kelas 4 A, saya belajar untuk menghargai pendapat orang dalam diskusi karena banyak tugas kelompok. Setelah itu, saya diajarkan mata pelajaran baru yaitu TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). Awalnya, saya tidak bisa menggunakan komputer dengan baik. Atas kegigihan saya, maka saya bisa menggunakan komputer dengan baik. Sebelum dimulai ujian semester II, wali kelas saya memberikan informasi tentang kelas rintisan bilingual atau yang disebut RB. Kelas RB menggunakan bahasa bilingual yaitu bahasa inggris dan bahasa Indonesia dalam mata pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam). Saya tertarik masuk ke kelas RB. Saya melakukan persiapan seperti rajin belajar bahasa inggris hingga tiba tes masuk ke kelas RB. Saya mengikuti tes tersebut dengan baik. Atas kegigihan dan kerja keras saya, maka saya naik ke kelas 5 RB. Hal itu membuat saya gembira. Kerja keras saya tidak sia-sia. Saya menjadi murid angkatan pertama di kelas RB karena kelas RB baru terbentuk. Saya merasakan guru-guru di kelas saya sudah berpengalaman. Saya terkesan dengan Pak Setiyo wali kelas 5 RB. Beliau mengajarkan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial). Bahasa inggris beliau sudah mumpuni sehingga beliau berbicara bahasa inggris dengan lancar. Itu menjadi motivasi saya untuk berbicara dalam bahasa inggris. Buku-buku IPA banyak diimpor dari luar negeri seperti Singapura. Buku tersebut menggunakan bahasa inggris. Sehingga saya sulit memahami isi buku tersebut. Berkat guru saya bernama pak Subono dapat menterjemahkan isi buku tersebut, saya dapat memahami isi buku tersebut serta menambah vocabulary (pengetahuan kata bahasa inggris) bertambah. Saat pembagian rapor di kelas 5 RB saya berada di peringkat tengah ke bawah. Selain itu ada kalimat anjuran dari wali kelas saya dengan menggunakan bahasa Inggris yang artinya rajin belajar untuk mencapai prestasi. Di kelas 6 RB, saya duduk sebangku dengan si A. Dia orangnya rajin belajar dan taat beribadah. Saya mengagumi dia atas sikap dia. Akan tetapi pada tanggal 28 November 2008, dia meninggal dunia di usia 12 tahun dengan membawa prestasi yang dibanggakan. Semua merasa berduka cita atas kehilangan anak yang sudah mengharumkan nama provinsi Lampung termasuk saya. Keesokan harinya, sekolah mengadakan doa bersama untuk mendiang Si A. Saat kelas 6 semester 2, saya sedang mempersiapkan untuk menghadapi ujian nasional pertama. Saya mengikuti serangkaian kegiatan untuk persiapan ujian nasional. Salh satunya saya mengikuti tryout di Ganesha Operation. Saya mendapatkan rangking 5 dari 1003 siswa yang mengikuti kegiatan tersebut. Hal itu menjadi sebuah kebanggaan saya untuk memacu dalam menggapai prestasi. Saat ujian nasional, saya mengerjakan ujian tersebut dengan lancar. Atas ketekunan belajar hasil-hasil ujian nasional sangat memuaskan. Setelah mengikuti ujian nasional, saya mengikuti tes masuk smp yang diimpikan yaitu SMPN 2 Bandar Lampung. Sebelum itu, saya sudah mempersiapkan segala hal. Oleh karena itu, saya dapat mengikuti tes tersebut dengan baik. Akhirnya, saya lulus dalam tes tersebut dan sekaligus mengetahui IQ saya yaitu 145. Saya dan Orangtua saya merasa senang terutama ibu saya karena ibu saya adalah alumni dari SMPN 2 Bandar Lampung.

F. Masa SMP (Sekolah Menengah Pertama)

etelah lulus dari tes masuk Smpn 2, Penulis mengikuti kegiatan masa orientasi siswa atau yang disebut MOS selama 3 hari. Hari pertama, perkenalan antar siswa yang baru masuk. Penulis berusaha mengenal siswa yang akan menjadi teman kelas penulis. Setelah itu, penulis melakukan perbincangan kepada para siswa tentang alamat tempat tinggal, no telpon, tanggal lahir, serta keadaan sekolah yang lama. Setelah itu, penulis mengikuti kegiatan selanjutnya yaitu Pengenalan sekolah baru. Tujuan kegiatan tersebut yaitu mengenal lingkungan sekolah yang baru serta bangunan dan fungsinya yang ada di sekolah baru. Penulis mengikuti kegiatan tersebut dan memahami isi kegiatan tersebut. Hari kedua, Penulis diajarkan PBB (Peraturan baris-membaris) oleh pengurus OSIS. Tujuan diajarkan PBB supaya apabila ada kegiatan yang menyangkut PBB maka siswa yang baru bisa melakukan PBB yang benar. Hari ketiga, Pengurus Osis dan Pembinanya memberikan materi tentang struktur OSIS dan fungsinya. Para siswa serta penulis mempunyai keinginan menjadi pengurus OSIS setelah materi telah disampaikan. Selanjutnya, Penulis dan siswa-siswi mengikuti kegiatan upacara penutupan MOS. Upacara tersebut berjalan lancar. Keesokan harinya penulis dan siswa-siswi yang tergabung dalam kelas 7 akselerasi mengikuti kegiatan belajar di dalam kelas. Sebelum itu, guru yang akan mengajar di kelas kami memperkenalkan diri serta memberi gambaran tentang materi yang akan disampaikan kepada kami. Setelah Perkenalan selesai, kami belajar seperti biasa layaknya belajar di sekolah lama. Tetapi, masih ada kekhawatiran yang muncul karena kelas kami spesial. Kelas akselarasi adalah kelas yang dimana siswa mengikuti pembelajaran di SMP selama 2 tahun. Tetapi rasa kekhawatiran tersebut tidak menjadi penghambat dalam menggapai prestasi yang akan datang. Waktu terus berlalu, tak terasa tiba pembagian rapor yang merupakan hasil dari pembelajaran yang penulis ikut. Nama penulis diucapkan oleh wali kelas yang merupakan tanda rapor penulis akan diberikan orang tua penuli. Penulis merasa cemas apabila nilai rapor jelek. Ternyata nilai rapor saya bagus sehingga saya peringkat 5 dari 20 siswa. Itu membuat saya gembira dan senang. Setelah itu saya semakin rajin belajar. Penulis mempunyai banyak pengalaman sewaktu di SMP. Salah satunya yaitu study tour Jakarta-Karawang selama 4 hari. Itu merupakan study tour pertama karena di SD tidak mengikuti Study tour akibat terkena penyakit cacar air. Orangtua penulis merasa khawatir karena penulis belum dianggap mandiri. Oleh karena itu, Orangtua penulis mengubungi pendamping penulis untuk memantau kegiatan penulis saat study tour. Keesokan harinya, Penulis dan siswa-siswi SMPN 2 Bandar Lampung berangkat dari sekolah menggunakan bus pada jam 17.00 WIB. Saat dalam perjalanan, Bus berhenti di salah satu rumah makan untuk menunaikan solat magrib serta makan malam. Para siswa tertib mengambil air wudhu meskipun ketersediaan kran air hanya 2. Setelah menunaikan solat dan makan malam, perjalanan dilanjutkan. Rombongan SMPN 2 Bandar Lampung sampai di Karawang pukul 03.00 WIB. Penulis mengikuti kegiatan study tour sampai selesai. Penulis menemukan pengalaman yang tak terlupakan yaitu sensai bermain flying fox yang pertama. Waktu terus berlalu sampai tiba ujian nasional. Semua siswa kelas 9 termasuk penulis harus rajin belajar agar lulus ujian dengan nilai memuaskan. Penulis mengikuti serangkaian kegiatan dengan tujuan persiapan ujian nasional seperti les tambahan untuk mata pelajaran yang diujikan di uijian nasional. Hari berganti hari tanpa disadari hari ujian nasional telah tiba. Penulis mengikuti ujian nasional tanpa ada rasa khawatir karena penulis sudah mempersiapkan untuk menghadapi ujian nasional. Setelah ujian nasional, penulis memfokuskan masuk ke sekolah RSBI dengan mengikuti bimbel yang sudah terpercaya. Karena tes masuk sekolah RSBI sebentar lagi akan dimulai maka penulis tidak menyiakan waktu untuk belajar. Akhirnya, tes masuk sekolah RSBI telah dimulai. Penulis mengikuti serangkaian tes untuk menjadi calon siswa sekolah RSBI yaitu SMAN 2 Bandar Lampung. Setelah mengikuti tes, penulis menunggu pengumuman tes sambil berdoa agar lulus dalam tes. Akhirnya, hari pengumuman telah tiba. Penulis membaca pengumuman tersebut dengan cemas karena takut tidak lulus dalam tes. Penulis menemukan namamnya di pengumuman tersebut. Seketika penulis meloncat kegirangan karena telah masuk ke sekolah yang diidamkan. Orangtua penulis ikut merasa kegembiraan penulis. Maka orangtua penulis memberi hadiah atas pencapaian penulis.

G. Masa SMA ( Sekolah Menengah Atas )

ari pertama dalam acara pra-mos, penulis mengikuti kegiatan PBB dengan penuh semangat. Dalam kegiatan PBB, Pembina akan menseleksi siswa untuk menjadi Tonpara (Pleton Pengibar Bendera). Maka siswa berlatih dengan semangat untuk menjadi salah satu dalam tonpara. PBB berlangsung 2 hari. Setelah itu, siswa-siswi termasuk penulis mengikuti kegiatan pengenalan lingkungan SMAN 2 Bandar Lampung. Ternyata luas lingkungan SMAN 2 Bandar Lampung sekitar 3 ha. Penulis mengikuti kegiatan tesebut dengan seksama. Saat istirahat, kakak-kakak pengurus OSIS menjadi penanggung jawab kelompok penulis member tugas yaitu mendapatkan tanda tangan dari semua pengurus OSIS dan PK. Maka para siswa mencari pengurus OSIS untuk mendapatkan tanda tangan. Tetapi, ada pengurus OSIS mengajukan syarat untuk mendapatkan tanda tangannya seperti mencari tahu hari kelahirannya dan sebagainya. Sehingga para siswa susah untuk menyelesaikan tugas tersebut. Akhirnya penulis sudah menyelesaikan tugas tersebut. Penanggung jawab penulis menyeleksi siapa yang mendapatkan tanda tangan sedikit pengurus OSIS. Terpilih tiga orang yang akan menerima hukuman dari penanggung jawab. Hukuman tersebut adalah menyanyi bersama. Penulis tertawa karena nyanyian mereka sangat lucu. Seiring waktu, pengumunan untuk menjadi tonpara diumumkan. Ternyata penulis tidak berhasil menjadi tonpara. Penulis merasa kecewa tetapi penulis ikut gembira karena latihan tonpara setiap hari dimulai dari senin-sabtu sampai hari kemerdekaan Indonesia yaitu tanggal 17 Agustus 2011. Saat pengumuman sudah dibacakan, upacara penutupan pra-mos dimulai. Petugas upacara adalah siswa yang terpilih dari pembina upacara. Upacara berlangsung khidmat. 2 hari setelah upacara penutupan pra-mos, kegiatan sekarang adalah MOS. Penulis mengikuti kegiatan yang di MOS seperti menyanyi bersama dll. Pada hari ketiga MOS, para siswa-siswi pergi ke lembah hijau dengan jalan kaki untuk mengikuti kegiatan outbond. Setelah sampai di lembah hijau, terlihat raut muka siswa yang capek akibat menempuh jalan yang berbukit-bukit. Disana terdapat perlombaan antar kelompok MOS. Kelompok penulis menjadi urutan ke 3 setelah mengikuti perlombaan tersebut. Kami gembira dan senang. Selanjutnya, Upacara penutupan MOS akan dimulai. Sebelum itu dibagikan hadiah bagi pemenang lomba serta event lainnya. Petugas upacara tersebut adalah pengurus OSIS. Keesokan harinya adalah hari pertama belajar di sekolah SMAN 2 Bandar Lampung. Kelas penulis adalah X.1. Sebelum menjadi X.1, kelas penulis X.3. Karena ada yang mau tukaran kelas maka penulis pindah ke kelas X.1. Pelajaran pertama di kelas adalah Bahasa Inggris. Guru bahasa inggris penulis adalah wali kelas penulis yang bernama Dra. Rez Nurlela. Beliau sangat ramah dan bersahabat pada kami. Selanjutnya Mata pelajaran Ekonomi yang diajarkan oleh bu Darnia. Setelah itu, mata pelajaran matematika. Guru matematika kami adalah bu Natalia. Beliau selalu member nasihat pada kami apabila kami berbuat kesalahan. Soal-soal yang diberikan bu Natalia susah untuk dikerjakan. Sehingga saya mendapat nol untuk pertama kalinya. Hal itu membuat motivasi saya untuk terus belajar agar saya tidak mendapatkan 0. Tidak hanya matematika, tapi bagi semua mata pelajaran.

Albumku

A. Foto waktu masih batita